Het klopt dat leerkrachten niet altijd de specifieke kennis hebben om goed in te spelen op de extra ondersteunings­behoefte van sommige kinderen, maar dat hoeft geen probleem te zijn. Voor vragen zoals hoe een kind met Downsyndroom leert lezen of hoe je rekening houdt met slechthorendheid, kan samengewerkt worden met gespecialiseerde leerkrachten of experts. Het liefst gebeurt dit in de klas zelf, in plaats van via ambulante begeleiding. In Italië is dit al gebruikelijk: daar worden niet alleen onderwijsassistenten ingezet, maar worden ook gespecialiseerde leerkrachten tijdelijk toegevoegd aan het schoolteam zolang een kind met een specifieke beperking op de school zit.